Je hoeft niet alleen aan tafel te zitten.

Een gesprek met school kan soms veel spanning met zich meebrengen.

Misschien heb je het gevoel dat je telkens opnieuw moet uitleggen wat jouw kind nodig heeft. Misschien lopen gesprekken vast, voel je je niet gehoord of weet je niet goed hoe je bepaalde zorgen kan verwoorden.

Vaak willen ouders en school hetzelfde: dat een kind zich goed voelt en kan groeien.

Toch lukt het niet altijd om elkaar te begrijpen.

Je hoeft daar niet alleen doorheen.

Samen bereiden we gesprekken voor en zoeken we naar manieren om de communicatie tussen thuis en school te versterken.

Wanneer kan ondersteuning helpend zijn?

Bijvoorbeeld wanneer:

• je kind ADHD, autisme of AuDHD heeft
• er sprake is van overprikkeling of emotionele moeilijkheden
• schoolse aanpassingen besproken moeten worden
• gesprekken met school moeizaam verlopen
• je niet goed weet hoe je jouw bezorgdheden kan verwoorden
• er verschillende meningen zijn over wat jouw kind nodig heeft
• je graag meer rust en duidelijkheid wil creëren

Ook zonder diagnose ben je welkom.

Hoe kan ik ondersteunen?

Voorbereiding van een gesprek

Samen bekijken we:

• wat je wil bespreken
• welke vragen je hebt
• wat jouw kind nodig heeft
• welke aandachtspunten belangrijk zijn
• hoe je jouw boodschap helder kan overbrengen

Zo ga je beter voorbereid en met meer vertrouwen het gesprek in.

Aanwezigheid tijdens een gesprek

Indien gewenst kan ik aansluiten bij:

• oudercontacten
• zorgoverleggen
• leerlingbesprekingen
• gesprekken met leerlingbegeleiding
• overleg met CLB
• andere schoolgerelateerde overlegmomenten

Mijn rol is niet om partij te kiezen.

Mijn rol is om mee te helpen zoeken naar verbinding, wederzijds begrip en haalbare afspraken in het belang van het kind.

 

Opvolging achteraf

Na het gesprek kunnen we samen bekijken:

• welke afspraken gemaakt werden
• wat goed liep
• welke vragen nog openstaan
• welke volgende stappen mogelijk zijn

Mijn visie

Ik geloof dat gedrag informatie geeft.

Achter gedrag schuilen vaak behoeften die niet altijd zichtbaar zijn.

Wanneer ouders, school en eventuele hulpverlening samen naar die onderliggende noden kijken, ontstaat er meer begrip en meer ruimte voor samenwerking.

Mijn focus ligt niet op schuld of gelijk krijgen.

Mijn focus ligt op verbinding, afstemming en het zoeken naar oplossingen die haalbaar zijn voor alle betrokkenen.

Voor wie?

Voor ouders van kinderen en jongeren die:

• nood hebben aan extra ondersteuning op school
• ADHD, ASS of AuDHD hebben
• vastlopen in de communicatie met school
• behoefte hebben aan meer afstemming tussen thuis en school

Praktisch

Ondersteuning bij schoolgesprekken kan bestaan uit:

• een voorbereidende coachingsessie
• aanwezigheid tijdens een overlegmoment
• een opvolggesprek achteraf

Samen bekijken we welke ondersteuning het best aansluit bij jullie situatie.

Vragen?

Twijfel je of deze ondersteuning iets voor jou of je kind kan betekenen?

Neem gerust contact op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.

Samen zoeken we naar de juiste tussenstroom.